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滇西科技師范學院數理學院簡介、專業有哪些?

http://www.lytabwp.com.cn/ 點擊數:1019 發布時間:2019-07-29 來源:滇西科技師范學院

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滇西科技師范學院數理學院簡介、專業有哪些?  

數理學院有四十余年的高等教育辦學歷史,累計培養各類專業人才二萬余名。目前開設數學與應用數學、小學教育(理科)、能源與動力工程、金融數學4個本科專業;開設小學教育(理科)、數學教育、物理教育3個專科專業,現有全日制在校生1500余人。現有專職教師37人,其中教授7人、副教授21人,有博士、碩士28人,有省級教學名師、享受省政府特殊津貼、云南省中青年學術和技術帶頭人后備人才、云南省“五一勞動獎章”獲得者、校級骨干教師各1人。  

堅持“教學與科研并重,以科研促教學”的理念,近年來教師科研能力不斷提高。目前承擔國家自然科學基金項目1項,云南省科技廳項目2項,云南省教育廳項目2項,校級科研項目2項;發表論文200余篇,其中有18篇被美國《科學引文索引》(SCI)和《工程索引》(EI)等檢索和收錄;出版著作、教材10余部;獲專利23項。獲各級各類教學科研獎勵50余項。數學教育專業是云南省重點專業,數學教學團隊被評為云南省優秀教學團隊;設有臨滄市科學技術應用研究院能源與環境研究中心。實驗實訓教學條件完備,現有校內實驗實訓室31個,設備價值1100余萬元;有校外實訓基地36個,已建立長期穩定的教學、科研合作關系。  

本科專業  

(1)數學與應用數學專業  

非教師教育類本科專業。本專業緊緊圍繞應用型國門大學建設要求,彰顯“地方性、應用性、開放性”的辦學特色,為滇西邊疆民族地區基礎教育發展提供人才支持。根據區域經濟社會發展對基礎教育人才的需求,本專業重點培養中學及中等職業技術學校從事數學教育教學和管理工作的德、智、體、美、勞全面發展的應用型專門人才。  

主要開設課程:數學分析、高等代數、空間解析幾何、常微分方程、概率論、實變函數論、抽象代數、數學建模、數學實驗、運籌學、統計學原理、應用回歸分析、數學軟件應用、中學數學課程標準與教材分析、中學數學綜合實踐活動。  

畢業生主要就業領域:中小學、中等職業學校、教育管理部門、保險公司、證券公司、商業公司。  

(2)能源與動力工程專業  

非教師教育類本科專業。工學本科,本專業主要培養水電能源、太陽能能源等新能源和清潔能源領域具有扎實的理論基礎和豐富的實踐應用能力,德、智、體全面發展,具備水力發電、太陽能光伏發電、太陽能光熱利用等方面的技術設計、設備檢測、科研管理的高素質復合型、創新型、應用型人才。  

學制學位:學制四年,授予工學學士學位。  

主要開設課程:高等數學、普通物理及實驗、工程制圖、機械設計及裝調實訓、電工及電子技術及實驗、工程熱力學、工程力學、流體力學及實驗、傳熱學及實驗、PLC可編程自動控制及實訓、能源動力測試技術、水力發電機械及實訓、水力發電應用及實訓、太陽能光伏發電應用及實訓、太陽能光熱應用及實訓、燃燒與熱機應用技術及實訓。  

畢業生主要就業領域:供電局、電力公司、各類水電站、太陽能發電站、新能源材料研發機構、環保局、水利局等各類企事業單位和黨政機關。  

(3)小學教育專業  

教師教育類本科專業,理科方向。本專業培養德、智、體、美全面發展,掌握數學科學的基本理論、基本知識和基本方法,具有現代教育理念和較深厚的教育教學理論素養,具有較強的教育、教學、教研和管理能力以及創新精神,能在小學和教育行政部門從事教育教學、教學研究和管理的高素質應用型專門人才。  

學制學位:學制四年,授予教育學學士學位。  

主要開設課程:數學分析、高等代數、概率論與數理統計、初等數論、小學數學課程與教學論、小學數學課程教學技能訓練、教育學、心理學、現代教育技術、班級管理與活動設計、教育科學研究方法、大學英語等。  

畢業生主要就業領域:小學全科教學及管理、教育行政部門、黨政機關和企事業單位等。  

(4)金融數學專業  

非教師教育類本科專業。本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好的職業素養,掌握數學與金融、統計的基本理論、基本方法與基本技能,能夠利用數學和金融理論,并以計算機為工具進行經濟、金融信息分析與數據處理的應用型復合型人才。  

學制學位:學制四年,授予經濟學學士學位。  

主要開設課程:數學分析、高等代數、解析幾何、概率論與數理統計、常微分方程、政治經濟學、宏觀經濟學、微觀經濟學、計量經濟學、統計學、會計學、財政學、金融學、證券投資學、金融風險管理、金融經濟學、金融數學、應用隨機過程、多元統計分析、SPSS統計分析、運籌學、數學建模、數學實驗等。  

畢業生主要就業領域:銀行、證券、保險、信托、投資等金融部門和企事業單位從事金融分析、策劃與管理等工作。  

專科專業  

數學教育專業  

教師教育類專科專業。本專業培養德、智、體、美全面發展、掌握數學科學的基本理論和基本方法、掌握教育教學的基本理論和技能,具有初步的教育教學研究能力、數學建模能力和計算機應用能力、具有較好表達能力和組織能力的中小學數學教育和計算機基礎教育工作者。  

主要開設課程:數學分析、高等代數、空間解析幾何、初等代數研究、初等幾何研究、中學數學教學論、概率論與數理統計、數學建模、數學實驗、運籌學、離散數學、計算機應用、中學教育學、中學心理學、中學數學課程標準與教材分析、中學數學綜合實踐活動。  

畢業生主要就業領域:中小學校、教育行政部門、金融、經濟部門、生產經營及管理部門、黨政機關及與專業相關的企業。

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